Estos suelen acercarse al estudio del inglés por razones puramente profesionales en la mayoría de los casos, aunque también los hay que lo hacen por deseo intelectual, por viajar, por Internet, por 253.618 razones que por supuesto no vamos a enumerar una a una.

  Presentan una mayor facilidad para coger los conceptos por no tener reciente escuelas anteriores de tipo crucigramescas pero presentan dificultad si no van con la idea clara que han de estudiar. Suelen ser "grandes" expertos en la excusa cuando no estudian: "he tenido que llevar a la mujer al médico, el trabajo, la comunión de la niña, mi suegra está delicada, el coche en el taller, la casa nueva, el fontanero", un sinfín de historias que suelen aparecer a los 45 días de comenzar a estudiar.
  Los hay que con gran seriedad y responsabilidad trabajan cuanto el profesor propone consiguiendo los objetivos marcados. Como decía al comenzar con este colectivo, la responsabilidad del profesor es mayor.

  Tanto el colectivo de mayores de 25 años como el de mayores de 35 llegan con sus manos abiertas y con la esperanza que un centro bien privado, bien estatal solucione su bilingüismo de  forma definitiva. El profesor debe plantearse muy seriamente su actividad docente en el momento de lanzarse en una empresa de semejantes características.