Al disponerse a estudiar inglés el objetivo primordial es el hacer un usuario, una persona que pueda utilizar el inglés como herramienta de comunicación y no caer en el error de cargar a la persona de reglas, prohibiciones y disciplinas cuando de lo único que se trata es de hacer un sencillo anglo-parlante sin pretensiones de lingüista.

  La mayoría de los estudiantes españoles ignoran la no existencia de la Real Academia de la Lengua Inglesa (R.A.L.I.), es curioso observar sus caras cuando tras un fútil intento de defender algún punto de la "gramática inglesa" de manera fundamentalista, descubren que nadie construye la R.A.L.I., que en la vida real, (trabajo, películas, canciones, viajes a países sajones, conversaciones con nativos…) muchas de esas reglas son saltadas. Podemos decir que la mayoría funcionan, pero no como absolutas, las reglas nos enseñan al bien hablar, pero muchas son relativas y no podemos hacer conceptos fundamentalistas que nos produzca, en muchas ocasiones, grandes retrasos en nuestro correr. Las reglas deben ser aplicadas con rigurosidad cuando realmente funcionen al 100%, las demás deben ser dadas como conceptos generales del bien hablar con posibilidad de cambio.

  En algunos centros (estatales/privados) todos los conceptos son dados como absolutos.